为深化课堂教学改革，探索“学习单+习课堂”教学模式的实践路径，10月29日，我校“学习单·习课堂‘一课三磨’展示活动”在小报告厅顺利开展。本次活动以课堂展示、专家点评为核心环节，为教师搭建了教学研讨与能力提升的专业平台。

活动当天，两节精心打磨的展示课依次呈现：李成程老师执教《太阳》一课，以学习单为支架，引导学生通过自主梳理、合作探究，清晰把握说明文的说明方法与文本逻辑，课堂环节紧凑且贴合学生认知节奏；葛明珠老师带来《桥》的教学，借助学习单的任务设计，将文本品读与情感体验相融合，让学生在情境中感悟人物形象的深刻内涵，展现了“习课堂”高效务实的教学特色。

课后，深耕语文教育研究与实践领域多年的江苏省语文特级教师、正高级教师、苏州市姑苏区教师发展中心主任惠兰，受邀开展专家点评环节。长期以来，惠兰老师提出“浸悟·灵悦”语文教学主张，通过依托语用载体、开展深度学习、构建师生和谐共生关系，实现语文素养提升与生命成长的深度融合。此次点评中，她结合两节课的教学细节，从学习单的目标精准度、课堂互动的有效性等维度展开深度剖析，既肯定了教学设计紧扣“习课堂”理念的创新亮点，也结合自身丰富的教学研究经验，针对性提出优化教学环节的专业建议，为参与教师明晰了教学改进的方向。

本次“一课三磨”展示活动，以实践研磨促教学提质，不仅推动了“学习单·习课堂”模式的落地深化，更助力教师在交流研讨中沉淀教学智慧，为我校后续教学质量的稳步提升注入了新动力。