11月4日下午，江阴市教师发展中心学前研训室与云南普洱市幼儿园在江阴市实验幼儿园开展了“主题背景下语言活动的组织与实施”联合教研活动。江阴市语言项目研究小组及实验幼儿园骨干教师参加了本次教研活动。

活动聚焦语言领域核心经验，呈现了两节高质量课例。江阴市实验幼儿园蒋恋老师执教的活动《快乐直播》，聚焦“说明性讲述”，引导幼儿从观察讲述逐步过渡到流畅表达。江阴辅延幼儿园沈凯雅老师带来的活动《“搬”或“不搬”》，聚焦“辩论”，围绕真实议题培养幼儿初步思辨能力。课后，两位执教老师与听课的老师就“课程游戏化背景下幼儿园集体教学的来源、价值、策略”等问题进行深度研讨，在思维碰撞中进一步厘清了实践方向。

在专业引领环节，江阴市教师发展中心学前教育研训室主任张小青对本次活动进行点评。她肯定了两位教师在课程改革中敢于突破、勤于钻研的探究精神，强调高质量的语言活动应扎根幼儿生活，创设幼儿“敢说、想说、乐说”的语言环境。她进一步建议，教师应优化提问设计与回应策略，通过精准的“支架式”引导，将课堂真正还给幼儿，并建议在辩论活动中深化思维碰撞，探索更富趣味的互动机制。

普洱市幼儿园教科室主任赵兴菊围绕“创设支持性语言环境”与“有效支架幼儿语言发展”等核心问题，与教师进行了深入交流。新疆霍城县示范幼儿园教务主任则从挖掘生活素材、提升教师语言素养方面提出了建设性意见。

本次联合教研成功构建了两地学前教育“共学、共研、共进”的立交桥，不仅有效促进了参训教师的理念更新与实践反思，更为探索幼儿语言教育的高质量发展路径注入了新的活力，形成了可借鉴的区域教研合作范本。

（撰稿：江阴高新区山观中心幼儿园  周志华  供稿：学前教育研训室  编辑：中心办公室）