中央开展党的群众路线教育实践活动的具体要求

1.开展党的群众路线教育实践活动的总要求是什么？

答：照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病。

2.党的群众路线教育实践活动的主题是什么？

答：为民务实清廉。

3.“照镜子”的含义是什么?

答：以党章为镜，对照党的纪律、群众期盼、先进典型，对照改进作风要求，在宗旨意识、工作作风、廉洁自律上摆问题、找差距、明方向。

4.照镜子要对照哪四面“镜子”？

答：理论理想、党章党纪、民心民生、先辈先进。

5．“正衣冠”的含义是什么?

答：按照为民务实清廉的要求，勇于正视缺点和不足，严明党的纪律特别是政治纪律，敢于触及思想、正视矛盾和问题，从自己做起，从现在改起，端正行为，自觉把党性修养正一正、把党员义务理一理、把党纪国法紧一紧，保持共产党人良好形象。

6．如何理解“洗洗澡”?

答：以整风的精神开展批评和自我批评，深入分析发生问题的原因，清洗思想和行为上的灰尘，保持共产党人政治本色。

7．“治治病”的含义是什么?

答：坚持惩前毖后、治病救人方针，区别情况、对症下药，对作风方面存在问题的党员、干部进行教育提醒，对问题严重的进行查处，对不正之风和突出问题进行专项治理。

8．党的群众路线教育实践活动的突出重点是什么？

答：以严的标准、严的措施、严的纪律坚决反对“四风”；以补精神之“钙”、除“四风”之害、祛行为之垢、立为民之制为重点。

9.开展党的群众路线教育实践活动着力解决哪些问题？

答：①着力解决“四风”方面突出问题、②关系群众切身利益的问题、③联系服务群众“最后一公里”问题。

10. “四风”具体指什么？

答：形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。

11.“四风”问题的主要表现是什么？

答：理想信念动摇，宗旨意识淡薄，精神懈怠；贪图名利，弄虚作假，不求实效；脱离群众，脱离实际，不负责任；铺张浪费，奢靡享乐，甚至以权谋私、腐化堕落。

12.党的生命线和根本工作路线是什么？

答：群众路线。

13.党的群众路线的基本内容是什么？

答：一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。

14.群众观点是指什么？

答：群众观点是无产阶级政党制定路线、方针、政策的出发点。无产阶级政党必须坚持群众观点，正确处理与群众之间的关系，才能把最广大的人民群众紧密团结在自己周围，引导、教育、组织群众为完成自己的历史使命而奋斗。

15.群众路线教育实践活动的意义是什么？

答：开展党的群众路线教育实践活动，是实现党的十八大确定的奋斗目标的必然要求，是保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位的必然要求，是解决群众反映强烈的突出问题的必然要求。

16.开展党的群众路线的指导思想是什么？

答：高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导。

17.开展党的群众路线教育实践活动要遵循的原则有哪些？

答：①坚持正面教育为主；②坚持批评和自我批评；③坚持讲求实效；④坚持分类指导；⑤坚持领导带头。

18.什么是“两个务必”？

答：务必使同志们继续保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必使同志们继续保持艰苦奋斗的作风。

19.当前，全党面临的“四大考验”和“四大危险”是什么 ？

答：执政考验、改革开放考验、市场经济考验和外部环境考验；精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险和消极腐败危险。

20.中央确定，这次党的群众路线教育实践活动有哪些环节？

答：一是学习教育、听取意见；二是查摆问题、开展批评；三是整改落实、建章立制。

21.“三严三实”精神具体指什么？

答：既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实。

22、习近平总书记在河南省兰考县调研指导党的群众路线教育实践活动时如何强调作风建设问题？

答：要做到抓作风建设返璞归真、固本培元，真正触及党性，重点突出坚定理想信念、践行根本宗旨、加强道德修养。

23、习近平总书记在河南省兰考县调研指导党的群众路线教育实践活动时讲到狠抓作风建设，要求如何正确认识和处理人际关系？

答：做到既有人情味又按原则办，特别是当个人感情同党性原则、私人关系同人民利益相抵触时，必须毫不犹豫站稳党性立场，坚决维护人民利益。

24、习近平总书记在河南省兰考县调研指导党的群众路线教育实践活动时讲到狠抓作风建设，要求如何下决心减少应酬？

答：保持健康的工作方式和生活方式，多学习充电、消化政策，多下基层调查研究、掌握第一手情况，多系统思考和解决存在的突出问题，自觉远离那些庸俗的东西。

25、这次教育实践活动必读的书目有哪些？

答：《中国共产党章程》，十八大和十八届三中全会精神，习近平总书记系列重要讲话精神，中央、省市委领导关于教育实践活动的重要讲话，中央、省市委关于教育实践活动的重要文件，中央八项规定和省市委十项规定，《论党的群众工作——重要论述摘编》，《习近平关于党的群众路线教育实践活动论述摘编》，《党的群众路线教育实践活动工作指导文件选编》，习近平总书记在河南省兰考县调研指导党的群众路线教育实践活动时的讲话。

26、这次教育实践活动选读的书目有哪些？

答：《党的群众路线教育实践活动读本》、《论群众路线——重要论述摘编》、《厉行节约、反对浪费——重要论述摘编》、《党员领导干部廉洁从政若干准则》、《党内监督条例（试行）》、《党政机关厉行节约反对浪费条例》、《党政机关国内公务接待管理办法》、《中国共产党党内法规制定条例》、《中国共产党历史》（第一、第二卷）、《苦难辉煌》、《十八大前前后后》、《民生为本》、《重读为人民服务》。

27、这次教育实践活动观看的8部影片是什么？

答：市、县级单位重点组织党员干部观看《焦裕禄》、《生死牛玉儒》、《杨善洲》；乡镇、街道和村、社区重点组织党员干部观看《第一书记》、《吴仁宝》、《永远是春天》；基层党组织要组织党员观看《郭明义》、《雷锋》。

28.什么是焦裕禄精神？

答：亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献。

29、学习焦裕禄精神的要求是什么？

答：把学习弘扬焦裕禄精神作为一条红线贯穿活动始终。

30、学习焦裕禄精神的重点是什么？

答：学习弘扬焦裕禄同志公仆情怀、求实作风、奋斗精神和道德情操。

31、焦裕禄精神的学习方法是什么？

答：深学、细照、笃行

32、学习焦裕禄精神，如何做到细照？

答：引导党员、干部把焦裕禄精神作为一面镜子从里到外、从上到下反复照一照，深入查摆自己在思想境界、素质能力、作风形象等方面存在的问题和补足，从查找差距中增强动力、拿出措施。

33、学习焦裕禄精神应思考什么？

答：焦裕禄同志给我们留下了那么多，我们能为后人留下些什么？

省、无锡开展党的群众路线教育实践活动的具体要求

34．2013年7月，张德江委员长对我省开展教育实践活动提出了什么明确要求？

答：坚决防止走过场，务求取得实实在在效果。

35．我省开展教育实践活动要突出抓好“四查四治”，主要内容是什么？

答：查宗旨意识牢不牢，治脱离实际、脱离群众之病；查工作作风实不实，治急功近利、不负责任之病；查精神状态振不振，治慵懒满散、贪图享乐之病；查廉洁自律严不严，治挥霍奢靡、铺张浪费之病。　　　　　　　

36．我省把“三解三促”作为教育实践活动重要载体，主要内容是什么？

答：了解民情民意、破解发展难题、化解社会矛盾，促进干群关系融洽、促进基层发展稳定、促进机关作风转变。

37、我省加强服务型党组织建设的主要措施是什么？

答：强化服务功能、优化组织效益、完善服务平台、创新服务载体、提升服务能力。

38．第二批教育实践活动参加对象有哪些？

答：教育实践活动在全体党员中开展，第二批活动重点抓好市、县领导机关、领导班子和领导干部，突出抓好直接联系服务群众的执法监管部门和窗口单位、服务行业，注重抓好乡镇、街道和村、社区等与群众联系密切的基层组织。

39．用好的作风组织开展教育实践活动，要做到哪“四不四防止”？

答：不提过多口号，不搞注重声势的活动排场，不设定形式大于内容的量化考核指标，不追求“盆景”的选树；防止借业务工作冲淡活动主题，防止以全员参与掩盖重点对象，防止以“自选动作”淡化“规定动作”，防止以自我感觉代替群众对“四风”整治的评价。

40．如何确保第二批教育实践活动不虚不空不偏、不走过场？

答：充分借鉴运用第一批教育实践活动成果和经验，主题不变、镜头不换，发扬认真精神，坚持正面教育为主，坚持开展批评和自我批评，坚持讲求实效，更加注重领导带头、层层示范，更加注重聚焦“四风”、解决问题，更加注重敞开大门、群众参与，更加注重分类指导、有序推进，更加注重上下协力、衔接带动，更加注重严格要求、真督实导。

41．第二批教育实践活动中，要注重解决哪些关系群众切身利益的问题？

答：征地拆迁、社会保障、教育、医疗、生态环境、食品药品安全、就业、交通、住房、安全生产、社会治安、执法司法等问题。

42．如何使教育实践活动各环节工作有效衔接、相互贯通？

答：坚持问题导向，坚持教育实践并重，坚持边学边查边改，把学习教育贯穿始终，把整改落实贯穿始终。

43．“学习教育、听取意见”环节，我省规定的学习内容是什么？

答：认真学习党的十八大、十八届三中全会精神和习近平总书记系列重要讲话精神，学习中发〔2013〕4号、中办发〔2014〕4号和苏发〔2013〕9号文件规定的学习内容，学习省委十二届六次全会精神，联系学习吴仁宝、兰辉等先进典型，开展“为了谁、依靠谁、我是谁”大讨论，组织马克思主义群众观点和党的群众路线专题学习研讨。

44.市县领导班子集中学习时间一般为几天？

答：市、县领导班子集中学习时间一般5天左右。至少为基层党员、干部讲1次党课。

45．征求意见工作要防止什么问题？

答：防止相互征求意见“公文旅行”、“函来函往”，防止“一窝蜂”下基层、重复征求意见。

46．查摆“四风”问题有哪些方式？

答：群众提、自己找、上级点、相互帮、集体议。

47．谈心谈话要做到哪“四个必谈”？

答：党组（党委）主要负责同志与班子成员必谈，班子成员与分管部门单位、直属单位负责同志必谈，班子成员之间必谈，单位中层正职与副职必谈。

48．查摆问题要做到哪“四个摆进去”？

答：班子查摆的问题把个人摆进去、下级查摆的问题把上级摆进去、业务部门查摆的问题把分管领导摆进去、社会面上的问题把自己摆进去。　　　　

49．哪些单位和个人需要撰写对照检查材料？

答：市、县（市、区）机关及其直属单位和企事业单位领导班子、班子成员，乡镇、街道领导班子、班子成员要撰写对照检查材料。其他基层组织是否撰写对照检查材料，可区别情况提出要求，村、社区正职要撰写个人对照检查材料。

50．领导班子对照检查材料由谁主持起草？

答：党委（党组）主要负责同志。

51．我省对撰写对照检查材料有何具体要求？

答：要逐项列出“四风”问题的具体表现、典型事例，对“三公”经费支出、职务消费、人情消费、公务用车、办公用房和住房、家属子女从业等情况要作出说明；从理想信念、宗旨意识、党性修养、政治纪律等方面剖析根源；明确努力方向和整改措施。

52．哪些活动单位应当召开专题民主生活会？

答：市、县（市、区）机关及其直属单位和企事业单位领导班子，乡镇、街道领导班子召开专题民主生活会。其他基层党组织召开组织生活会。

53．如何开好专题民主生活会？

答：会前，充分做好谈心谈话等各项准备工作。会上，开门见山、直奔问题，开展严肃认真的批评和自我批评，既揭短亮丑、动真碰硬，又实事求是、出以公心，不发泄私愤，不搞无原则纠纷。党委（党组）主要负责同志要带头查摆问题，班子成员既要有深刻的自我批评，也要有诚恳的相互批评，并对群众提出的意见进行回应。

54．我省对基层党组织召开组织生活会有何要求？

答：基层党组织要开好组织生活会，开展民主评议党员工作，针对存在问题提出改进措施和办法。村、社区党组织要进行对照检查。党员领导干部要以普通党员身份参加所在党支部组织生活会。

55．我省对教育实践活动中查找出的突出问题有何整改要求？

答：针对查摆出来的“四风”问题，按照整改有目标、推进有措施、落实有责任、完成有时限的“四有”要求，领导班子要认真制定整改方案，领导班子成员要制定个人整改措施。村、社区和非公有制经济组织、社会组织及其他基层组织可列出问题清单，明确整改措施。实行开门整改，向群众作出整改承诺，及时公布整改情况，在一定范围内进行公示，请群众评价和监督。　

56．我省对集中抓好专项整治有哪些要求？

答：不折不扣落实中央和省委确定的专项整治任务，对文山会海、检查评比泛滥等问题，结合实际确定专项整治重点，尤其要把整治侵害群众利益行为作为重中之重，一项一项整治，不达目的不罢休。围绕省委在第一批活动期间部署的十大专项整治行动和治理“会所中的歪风”等整改举措，根据各自职能和作风建设情况，深化整治工作，巩固扩大整改成果。

57．对软、懒、散的领导班子应采取什么措施？

答：进行整顿。

58．对存在一般性作风问题的干部应采取什么措施？

答：立足于教育提高，促其改进。

59．对群众意见大、不能认真查摆问题、没有明显改进的干部应采取什么措施？

答：进行组织调整。

60．对在活动中发现的重大违纪违法问题应采取什么措施？

答：及时移交纪检监察机关或有关方面严肃查处。

61．对长期不起作用甚至起负作用的党员应采取什么措施？

答：进行严肃教育。

62．对不合格的党员应采取什么措施？

答：严肃党纪、给予组织处理。

63．教育实践活动结束时，对群众认可度不高、走过场的应采取什么措施？

答：要求返工补课。

64、村、社区要开展哪三项专项整治？

整顿软弱涣散基层党组织，处置不合格党员，整治侵害群众利益行为。

65．如何抓好建章立制工作？

答：按照于法周延、于事简便的原则，围绕解决“四风”问题，建立健全行得通、指导力强、能长期管用的制度规定。注意把第一批活动中出台的制度和办法承接好、贯彻好，结合实际制定配套措施和实施细则，防止简单照搬照抄、重复建设。

66．如何强化制度执行？

答：提高党员、干部依法按制度办事意识，加强对制度执行情况的督促检查，坚决纠正有令不行、有禁不止、无视制度的问题，使制度真正成为党员、干部改进作风的硬约束。

67．怎样抓好执法监管和窗口单位、服务行业的分类指导工作？

答：市、县（市、区）党委要会同上级主管部门，精心谋划，认真组织实施。省级机关部门要发挥行业系统优势，加强对口指导。国家安全、国土资源、地方税务、工商行政管理、质量技术监督等部门单位，要加强领导和督导，认真抓好下属单位和分支机构教育实践活动。

68．基层党组织如何开展教育实践活动？

答：以服务型党组织建设为抓手，突出服务群众这个着力点,扎实开展教育实践活动。扩大党的组织和工作覆盖，建设守信念、讲奉献、有本领、重品行的基层党组织书记队伍，组织带领广大党员、干部为群众提供更多更好服务。完善市县乡村四级公共服务平台，提升服务群众的功能水平。运用驻村联户等有效载体，建立健全经常性直接联系服务群众制度。完善服务保障体系，推动人、财、物向基层倾斜，落实关爱基层干部政策。

69．非公有制经济组织、社会组织党组织如何开展教育实践活动？

答：注重采取小型、业余、分散的方式。

70．流动党员如何参加教育实践活动？

答：以流入地党组织为主、流出地党组织为辅。

71．离退休干部党员如何参加教育实践活动？

答：各单位可采取送学上门等方式，组织离退休干部党员参加活动。

72．各级“一把手”在活动中主要承担哪些职责任务？

答：加强领导，靠前指导，严格把关，狠抓落实，正风肃纪，带头深入学习，带头听取意见，带头查摆问题，带头开展批评和自我批评，带头整改落实。

73．我省如何落实中央关于省级督导组“下派到市、督导到县”这一要求？

答：省委派出12个督导组，对省辖市全面督导，对县（市、区）党委班子和党政正职直接督导，对基层单位抽查督导。

74．如何敞开大门扩大群众直接参与？

答：积极探索群众有效参与的方式，查找问题直接听取群众意见，整改落实直接吸收群众参与，活动成效直接交给群众评判，推动干部直接联系群众、群众直接参与活动。

75．开展教育实践活动如何做到统筹兼顾？

答：把开展活动与贯彻落实党的十八大、十八届三中全会精神结合起来，与落实省委省政府决策部署、推动全面深化改革结合起来，与做好当前各项工作结合起来，与保障和改善民生结合起来，做到两手抓、两不误、两促进，以改进作风实际成效为实施“八项工程”、推进“两个率先”提供坚强保证。

76. 无锡村、社区开展教育实践活动坚持“五个一”是指什么？

答：开展1次专题讲座，通读1遍学习资料，听取1遍先进事迹报告，观看1次专题片，开展1次“我是谁、依靠谁、为了谁”专题讨论。

77、开展“村（社区）书记进万家”活动，应做到哪“五必访五必问”？

答：困难户必访，必问衣食冷暖；发展户必访，必问致富经验；返乡农民必访，必问就业现状；老党员老干部必访，必问发展良策；上访户必访，必问事情原委。

78、无锡市村、社区党组织主要采取什么方式对党员进行民主评议？

答：结合召开专题组织生活会，通过党员互评、群众评议、支委评议的方式。

79、深入开展谈心谈话，有哪些具体要求？

答：坚持把话讲在当面、把问题摆上桌面、把矛盾化解在前面。

80、深入开展谈心谈话要主动接受谁的约谈？

答：党员、干部和群众的约谈。

81、在学习教育、听取意见环节，个别谈话内容包括哪些？

答：对本地区（单位）领导班子和党员领导干部作风方面的总体评价，本地区（单位）领导班子和党员领导干部“四风”方面存在的突出问题，对搞好本地区（单位）教育实践活动的意见建议。

82、在第二批教育实践活动中，如何用好批评和自我批评武器？

答：真刀真枪，有点“辣味”，让每个党员、干部都能红红脸、出出汗、排排毒。

83、在第二批教育实践活动中，如何严把督导关？

答：督导的重点放到各级领导班子、领导干部特别是一把手身上，坚持问题导向，全面掌握作风上需要解决的突出问题，及时了解工作推进中的苗头性倾向性问题，跟踪督查落实情况。

84、在第二批教育实践活动中，如何做到见物见人？

答：在着力解决实际问题的同时着力提高党员、干部的素质和能力，防止用兴办实事代替解决干部作风问题的倾向，防止只注重解决作风问题而忽视提高群众工作能力的倾向。

江阴开展党的群众路线教育实践活动的具体要求

85、在江阴市群众路线教育实践活动动员大会上，周铁根书记代表江阴市委常委会作出了哪八项承诺？

答：一是带头遵守党的政治纪律、二是带头密切联系群众、三是带头弘扬求真务实之风、四是带头改进学风文风会风、五是带头开拓创新、六是带头坚持民主集中制、七是带头厉行节约反对浪费、八是带头廉洁自律。

86、我市教育实践活动的切入点是什么？

答：贯彻落实中央八项规定和省市委十项规定。

87、我市教育实践活动“三走进三服务”活动是指什么？

答：开展“走进企业、走进社区、走进农村，服务发展、服务基层、服务群众”活动，走访调研重点企业、村（社区）普通群众，按照“边学边改、立学立改”的要求，指导协同联系点解决1-2个群众关注的突出问题。

88、我市教育实践活动中“四听四问四征求”分别是指什么？

答：“四听”是指听取普通干部群众、服务对象、离退休老同志、党外人士等各个方面的意见。“四问”是指问效、问怨、问症、问策。

“四征求”是指个别征求、座谈征求、上门征求和书面征求。

89、我市教育实践活动要抓好基层党员干部的学习教育工作，每个党支部至少召开几次专题座谈会？

答：一次。

90、坚持边学边查边改要做到哪三个结合？

答：把学习教育与建章立制结合起来、把学习教育与解决问题结合起来、把学习教育与查找问题结合起来。

91、我市教育实践活动在时间上如何安排？

答：我市教育实践活动从2014年2月开始，9月基本完成。具体到每个单位，集中教育时间不少于3个月。

92、我市教育实践活动主要有哪些参加单位？

答：市级领导班子，市级机关部门和其他市属党委，镇园街道和村（社区），非公有制经济组织、社会组织和其他基层组织。

93、我市教育实践活动涉及多少单位和人员？

答：县处级以上领导干部67人，乡科级领导干部1326人，其中领导班子成员688人，镇（街道）15个，开放园区3个，市级机关部门和市属单位93个，村（社区）301个，基层党组织4434个，党员81105人。

94、我市开展教育实践活动的主线是什么？

答：以省委提出的“四查四治”、市委提出的“五检查五解决”为主线。

95、市委提出的“五检查五解决”的具体内容是什么？

答：一要检查思想解放够不够，解决对待发展上不愿争、不善抢、不敢闯的问题；二要检查精神干劲足不足，解决工作作风上少狠劲、少韧劲、少实劲的问题；三要检查使命意识强不强，解决履职尽责上效率不高、畏难情绪多、责任心不强的问题；四要检查廉洁自律严不严，解决勤廉从政上做选择、搞变通、打折扣的问题；五要检查宗旨意识牢不牢，解决服务百姓上不够真心、不够贴心、不够用心的问题。

96、我市开展教育实践活动必须牢牢把握的五个基本原则是什么？

答：一要坚持领导带头、二要坚持问题导向、三要坚持群众参与、四要坚持分类指导、五要坚持严格要求。

97、91个参加活动的单位必须做好哪三个规定动作？

答：①组织一次学习交流会，②上一次党课，③观看一场典型人物影片。

98、我市开展教育实践活动要坚持做到哪“四个贯穿始终”？

答：一要把学习教育贯穿始终、二要把查摆问题贯穿始终、三要把整风精神贯穿始终、四要把整改落实贯穿始终。

99、此次教育实践活动，江阴市委共派出多少个督导组，对各地区各部门各单位进行督导？

答：10个

100、督导组对市级机关、镇（园街道）采取哪种督导形式？

答：全面督导。

101、督导组对村（社区）“两委”主要负责同志采取哪种督导形式？

答：直接督导。

102、在第二批教育实践活动中，市级领导班子和领导干部要重点解决什么问题？

答：政绩观不正确，不敢担当，搞“形象工程”、“政绩工程”，换一任领导、变一套思路，有令不行、有禁不止，“上有政策、下有对策”等问题。

103、市级机关部门和其他市属党委要重点解决什么问题？

答：慵懒散拖、推诿扯皮、工作不落实、服务不主动等问题。

104、执法监管部门和窗口单位、服务行业要重点解决什么问题？

答：门难进、脸难看、事难办、乱收费、乱罚款、乱摊派，滥用职权、吃拿卡要、执法不公等问题。

105、镇园街道领导班子和领导干部要重点解决什么问题？

答：不关心群众冷暖，责任心不强，落实惠民政策缩水走样，工作方式简单粗暴，弄虚作假等问题。

106、村（社区）等基层组织要重点解决什么问题？

答：软弱无力，服务群众意识和能力不强，办事不公等问题。

107、教育实践活动中开展学习教育的“四落实”是指什么？

答：学习人员、学习时间、学习内容、学习效果“四落实”。

108、村、社区党员干部的必学内容有哪些？

答：重点学习习近平总书记系列重要讲话精神，学习《农村基层干部廉洁履行职责若干规定（试行）》、《各地联系服务群众经验做法选编》、《损害群众利益典型案例剖析》，学习吴仁宝老书记等身边的先进先辈事迹。

109、谁是党的群众路线教育实践活动的第一责任人？

答：各级“一把手”。

110、我市“一把手”履职情况“一周一报”的内容包括哪些？

答：“一把手”加强领导情况、靠前指导情况、严格把关情况、狠抓落实情况、带头正风肃纪情况、带头深入学习情况、带头听取意见情况、带头整改落实情况、带头开展批评和自我批评情况、带头查摆问题情况。

111、建立市委常委、党员副市长党的群众路线教育实践活动联系点的具体做法是什么？

答：每位常委和党员副市长结合各自分工，负责联系一个单位的教育实践活动，至少到联系点出席一次动员大会，开展一次实地调研指导，参加一次专题民主生活会，活动结束前听取一次总体情况特别是整改落实情况汇报。

112、市委常委、党员副市长“基层一日行”活动包括哪些内容？

答：组织集中学习“领学一次”、向困难群众“走访一次”、对问题矛盾“接访一次”，与基层党员群众面对面“座谈一次”，直接面对群众征求意见。

113、教育实践活动中“一把手”述职点评如何开展？

答：在教育实践活动的三个环节，分别组织召开“一把手”专项述职会议，听取履职尽责情况述职。由市委书记主持会议，逐一进行点评，指出问题、提出要求。

114、教育实践活动中出现哪三种情况之一的，上一级党（工）委（党组）教育实践活动领导小组要及时对相关地区、部门、单位“一把手”进行谈话提醒？

答：一是抓活动不主动，规定动作打折扣，敷衍了事走过场的；二是动员大会民主评议结果较差的和听取意见时党员、群众反映问题较多、意见较大的；三是本地区本部门本单位发生顶风违规违纪案件，造成不良社会影响的。

115、建立问责制度，对出现哪五种情况之一的，要严肃追究“一把手”责任并责成“补课”？

答：“一把手”思想上不重视，履行职责不力，本地区本部门本单位活动成效不明显的；本地区本部门本单位查找问题不准不实，对照检查不深不透，专题民主生活会走了过场、效果不好的；“一把手”整改落实不到位，推动领导班子整改不力，督促班子成员整改不严，解决本地区本单位“四风”突出问题效果不好的；本地区本部门本单位总结大会民主评议结果较差，多数群众不满意的；本地区本部门本单位活动期间发生顶风违规违纪案件，造成恶劣社会影响的。

116、“四听四问四征求”活动中分层分类召开了哪些座谈会？

答：联系群众“四问”座谈会、近五年退出领导岗位的副处级老同志座谈会，市级机关部门、镇园街道和其它市属党委党政负责人座谈会，各民主党派和无党派代表人士座谈会，村（社区）书记和部分基层“两代表一委员”座谈会。

117、我市开展“学习吴仁宝，践行群众观”主题教育活动的主要内容是什么？

答：学习吴仁宝同志忠诚于党、奋斗终生的坚定信念，着力在解放思想、克难奋进上比精神；学习吴仁宝同志永不服输、勇争一流的执着追求，着力在抢抓机遇、创先争优上比发展；学习吴仁宝同志实事求是、求真务实的科学态度，着力在履职尽责、真抓实干上比作风；学习吴仁宝同志牢记宗旨、一心为民的公仆情怀，着力在服务群众、惠民利民上比奉献；学习吴仁宝同志一身正气、清正廉洁的崇高品格，着力在修身自律、克己奉公上比廉洁。

118、我市要以党的群众路线教育实践活动推进哪“四个提升”？

答：提升产业发展水平、提升城市品质能级、提升生态环境质量、提升百姓民生福祉。

119、各类对象抓好整改落实的具体要求是什么？

答：市级领导班子，市级机关部门及其他市属党委和镇园街道领导班子要认真制定整改方案，明确任务书、时间表和责任人；领导班子成员要制定个人整改措施；村（社区）和非公有制经济组织、社会组织及其他基层组织可列出问题清单，明确整改措施。

120、教育实践活动中江阴“一报两台”开设了哪些专栏专题？

答：“一报两台”开设了“五检查五解决——深入开展群众路线教育实践活动”专栏，开设了“群众路线一把手访谈”、“群众身边的好书记、好干部、好党员”等专栏，组织开展“走基层、听民声、求良策”专题报道。